知能教育とは

英才アカデミーの「知能教育」とは

知能因子理論に基づきバランスよくIQをアップ

英才アカデミーのカリキュラムは、知能研究所が提唱する「知能因子理論」に基づいています。

１９６５年、知能研究所の創設者である肥田 正次郎氏が、ギルフォードの知能構造モデルを整理・改良して新しく作りあげた「知研式　知能構造モデル」は、知能を２４の知能因子に細分化することでお子さまの得手不得手を見極め、バランスの良いＩＱアップにつなげます。

知能因子とは？

知能領域

知能領域とは人間が憶えたり考えるときの材料（情報の種類）で、図形・記号・概念の３つです。

知能活動

知能活動とは知能の働きのことであり、「記憶」と「思考」に大別されます。

「記憶」は以下の３つに分けられます。

「思考」は以下の５つに分けられます。

まとめると下の表のように２４に分けることができ、１つ１つを知能因子と呼びます。

英才アカデミーでは、知能因子理論に基づき開発されたオリジナルの教材で、考える力･憶える力をつけて知能を伸ばすカリキュラムを実践しています。

また英才アカデミー東灘教室では、「知能指数」という具体的な数値でレッスンの成果を実感していただいています（ご希望の方のみ）。

＞＞＞詳しくは【知研式　因子別知能テスト】ページをご覧ください。

「自ら考える力」を伸ばす

英才アカデミーが考える知能教育とは、知識を詰め込んだり、答えを出すためのテクニックを教え込むことではありません。

英才アカデミーのレッスンは、単に「さぁ考えなさい」と言うのではなく、子どもなら誰でも持っている、「知りたい」「学びたい」（探求反射）、「真似したい」（模倣反射）という欲求を引き出し、自らが考えるように導いていきます。

また正しく答えられたかどうか？ではなく、答えに到達するまでのプロセスを大切にし、試行錯誤しながら答えを見つけることの喜び、達成感をレッスンの中でたくさん味わってもらいます。

その積み重ねの中で、楽しみながら思考力や記憶力、発想力を育んでいくことを目指しています。

教育に最も適した時期が今

「頭の良い悪いは遺伝によって決まるんじゃないの？」というお話をよく耳にします。

確かに、遺伝的な要因というのは全く無関係ではありませんが、あくまでもひとつの要素に過ぎません。

最近の研究では、脳髄の細胞も他の筋肉の細胞と同じように、訓練によって発達することがわかっています。

脳に適切な刺激を与えれば、知能は驚くほど伸びるものなのです。

そして重要なのが、脳の発達する時期。

子どもの脳重量の発達は身長や体重にくらべてとても速く、人間の生まれたばかりの赤ちゃんの脳重量は約 360g、一般成人の脳重量は約1350gですが、３歳時には既に成人の75％の1000g、10歳で90％の1200gになります。

この脳が最も成長する時期にこそ、脳細胞の伸びを促進する良い刺激を与えてあげることが大切です。